تاثیر آموزش برنامه ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تعلّل ورزی دانش آموزان
![](http://niazeemrooz.sellfile.ir/prod-images/1958349.jpg)
تاثیر آموزش برنامه ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر ...
یافته ها نشان داد که فرضیه ی پژوهش مبنی بر تاثیر آموزش برنامه ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تعلل ورزی دانش آموزان مورد تایید قرار گرفته است و دانش آموزان گروه آزمایش نسبت به دانش آموزان ...
تاثیر آموزش برنامه ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر ...
هدف پژوهش حاضر عبارت است از بررسی تاثیر آموزش برنامهی کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی در کاهش تعلّلورزی دانشآموزان. روش پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه کنترل میباشد.
تاثیر آموزش برنامه ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر ...
یافته ها نشان داد که فرضیهی پژوهش مبنی بر تأثیر آموزش برنامهی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تعلّلورزی دانش آموزان مورد تأیید قرار گرفته است و دانش آموزان گروه آزمایش نسبت به دانش ...
تأثیر روش آموزشی کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر ...
هدف پژوهش حاضر، مقایسهی تأثیر روش های آموزشی کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی و مهارت های مطالعه در کاهش اضطراب امتحان دانشآموزان بود.
اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب ...
هدف پژوهش حاضرتعیین میزان اثربخشی آموزش برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر بود. جامعه آماری همه دانشآموزان دختر مقطع متوسطه (دولتی) شهرستان قدس بودندکه با استفاده از روش نمونه ...
- Author: محمد قمری, گلفر حسینی
- Publish Year: 2017
پیشبینی اهمالکاری تحصیلی بر اساس راهبردهای شناختی ...
شیخالاسـلامی، علی؛ درتاج، فریبرز؛ دلاور، علی و ابراهیمیقوام، صغری (1393)؛ تأثیر آموزش برنامهی کاهش استـرس مبتنی بر ذهـنآگاهی بر تعلّـلورزی دانشآموزان.
- Author: علی شیخ الاسلامی
- Publish Year: 2016
تاثیر روش آموزشی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر پذیرش ...
تاثیر روش آموزشی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر پذیرش کمک طلبی دانش آموزان نویسندگان: علی شیخ الاسلامی ، حسین قمری گیوی ، صبا اشرفی ،
اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی بر ...
(1393). تاثیر آموزش برنامهی کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی بر تعلّلورزی دانشآموزان. فصلنامهی روانشناسی تربیتی، (34) 10، 109-93. شیرافکن، علی، و زائریان، سکینه. (1389).
- Author: علی شیخ الاسلامی
- Publish Year: 2017
مقالات مرتبط با برنامه ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی ...
تاثیر آموزش برنامه ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تعلل ورزی دانش آموزان. نویسنده: شیخ الاسلامی، علی؛ درتاج، فریبرز؛ دلاور، علی؛ ابراهیمی قوام، صغری؛
تأثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ...
در مجموع، این یافته ها اثربخشی آموزش مبتنی بر نوشتن را بر ... جامعهی آماری پژوهش شامل دانشآموزان با ناتوانی یادگیری املای پایهی دوم ابتدایی شهر اراک در سال تحصیلی 91-1390 میشد. ... پیشنهاد می ...
پس به همین دلیل ازتون ممنون میشیم که سوالات غیرمرتبط با این مطلب را در انجمن های سایت مطرح کنید . در بخش نظرات فقط سوالات مرتبط با مطلب پاسخ داده خواهد شد .